Vivisecção e Dissecção

Vivisecção: submeter o animal a um processo invasivo, enquanto ele ainda está vivo.


Dissecção: corte de uma parte.


Pedagogicamente: Muitos artigos afirmam que o fato de estudantes usarem alternativas humanas faz com que eles aprendam bem ou melhor do que estudantes que dissecam/vivisecam animais. Ambiental: Muitos animais utilizados para dissecação são capturados de seu habitat, o qual pode contribuir para um sério desequilíbrio ambiental. Todos os anos nos EUA e Canada, mais de um milhão de animais são mortos nos cursos do colegial e universidade para aulas de biologia, anatomia, fisiologia, e psicologia. Ratos, camundongos , gatos, cães, fetos de porcos, pombos, tartarugas, e tubarões são os mais comumente usados. Ainda animais são usados em experimentos envolvendo perigo e/ou morte, quando são privados de comida ou água para demonstrar condições comportamentais, injetando substâncias que alteram seu comportamento, ou mortos para obter-se células na obtenção de um exercício de genética.

O que há de errado com animais na educação ?

O sofrimento dos animais.

Como os humanos, todos não-humanos vertebrados possuem um complexo sistema nervoso.

Poucas pessoa duvidam que esses animais podem sofrer stress, e dor, mas alguns invertebrados também parecem ter as mesmas capacidades.

Nós temos uma obrigação de evitar todas essas dores e sofrimentos não necessários para os animais só para causar o uso da educação.

Alternativas Avaliáveis

Materiais que podem ser utilizados que não necessitam do sofrimento e/ou morte dos animais.

Há vários modos de estudar os animais sem causar-lhes dano como:

  • Observação dos Animais: para os estudos de animais no campo, formulando hipótese, coletandos e analisando dados, e desenvolvendo conclusões.

  • Programas de Computador: programas de CD-ROMs, videodiscs, e que como muitas das alternativas de dissecação, permite repetições dos exercícios analisados. Programas incluindo simulações de anatomia e/ou fisiologia dos humanos e invertebrados.

  • CD-ROMs e videodiscs: podem oferecer ainda, imagens de ação animada e viva, com textos explicativos e trilha sonora.

  • Modelos feitos de plástico: esses modelos podem ser removidos promovendo maiores detalhes e realismo e podem ser usados anos e anos. Os modelos incluem corpo humano, ratos, vacas, fetos de porcos, sapos boi e invertebrados.

  • A Faculdade de Veterinária de Ontário criou modelos de pele para serem utilizados na prática de suturas e modelos de ossos plásticos para o ensino de ortopedia

  • Praticar em modelos inanimados: ao invés de animal reduzindo a apreensão e minimizando as conseqüências da falta de técnica.

  • Vídeos: podem promover o mesmo visual que muitos experimentos. E a camera pode promover perspectivas e narrações dos detalhes explicados o qual a dissecação não fornece.

  • Livros e Manuais Modernos: livros textos de biologia, anatomia fornecem informações e excelentes ilustrações promovendo

    Lembrando que você não está evitando a utilização do animal, mas sim buscando alternativas mais humanas e mais efetivas para aprender.

    Visite nossos Links para conhecer associações que se preocupam em acabar com a vivisecção.



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